老师们, 以及各位家长朋友, 你们好。今儿个, 我打算跟大伙唠唠关于行知小学德育工作方面的实践相关情况, 还有相关思考。德育可不是仅仅挂在墙壁上的那种口号, 而是切实渗透于日常教育里的那些点点滴滴的力量。我们始终都在进行探索, 探索到底该如何才能够让德育真正地走进孩子们的内心里面, 探索到底该如何才能够让“知行合一”这样的理念在校园之中扎下根并且发出来芽。在这个探索的进程当中，我们积攒了一些经验, 同时也碰到了好些挑战, 期望能够跟大家一块儿来分享。
德育如何融入日常教学
不少老师会问, 德育课难道就只能每星期单独安排一节课吗? 实际上并非如此。于行知小学, 我们秉持“学科德育渗透”的理念。举例来说, 在语文课上, 讲授《雷锋的故事》之际, 老师会引领孩子探讨“什么才是真正的帮助”, 并非单纯地复述课文。于数学课上, 我们构思“公益募捐统计”项目, 使得孩子们在计算过程中感受爱心。诸如此类的做法, 让德育不再是刻板的说教, 而是与知识学习自然而然地融合。
而更为关键的是, 我们对每一位老师都提出了要以身作则的要求。老师自身的言语以及行为, 那是堪称最为出色的德育方面的教材。举例来说, 存在这样的老师, 其始终保持每天都提前到达学校, 并且会主动地跟学生去问好；也存在着另外的老师, 这位老师在批改作业之际, 会书写下带有鼓励意味的评语。这些点点滴滴的细小的情节, 看起来好像是微不足道的, 然而却于不知不觉里面, 对孩子的品德素养起到了塑造的作用。另外, 我们构建起了“德育案例库”, 各位老师规定每周都要分享出一个取得成功的德育方面的瞬间, 以此实现互相予以学习，进而达成共同进步的目的。
家长如何配合学校做好德育
不少家长心存困惑, 回到家以后该以怎样的方式去延续学校开展的德育工作呢? 实际上, 家庭乃是最为理想的德育实践场所。我们向家长提议行知小学德育工作发言稿行知小学德育工作发言稿，从日常生活当中的细微之事着手, 像是促使孩子参与家务劳动, 以此学会分担家庭责任。行知小学举办了“家庭德育日”活动, 每个月设定一个主题, 像“感恩周”“诚信日”这样, 家长与孩子一同去完成一些小任务, 例如给长辈撰写一封信、记录一回诚实的行为。
进一步而言, 家长得成为孩子的楷模才行。部分家长埋怨孩子不听话, 却忘掉自身闯红灯、讲脏话之事。我们倡导家长跟孩子一块儿晨读、一块儿做公益举动。有位家长讲述, 他每星期领着孩子去社区捡垃圾, 半年过后孩子不但变得勤快起来, 还主动劝告同学别乱扔垃圾。德育是双向发展进程, 家长跟孩子彼此影响, 才能够构建起良性循环状态。除此之外, 我们开通了家校沟通平台, 家长能够随时反馈孩子的进步状况或者困惑难处, 学校会及时调整德育方案。
德育工作不存在终点, 而是唯有持续不断的行动,行知小学还会继续秉承“以行求知, 以知导行”的理念并且让德育成为孩子成长的底蕴, 期望我们共同携手奋力促使每个孩子都成为有温度且有担当之人。
