此时此刻参与班主任德育培训这个活动, 内心最大的感触体会并非是学到了数量众多的高深莫测的理论知识, 而是实实在在地被那些切切实实存在的真实案例以极其强烈浓烈的程度狠狠地震撼到了。以往一直总是觉得德育仅仅只是在讲述那些空洞宽泛的大道理, 然而现如今才彻底明白知晓, 德育的最为关键核心要点就在于能够产生共情并且建立起连接。当目光看到屏幕上头那一众由于缺少缺乏关注关怀从而一步步走向极端方向的少年群体的时候, 我顿时意识察觉到自己过去以往所采用的教育方式方法是多么的苍白无力。我们常常往往是过于急切着急地去纠正改正行为表现, 却恰恰忽视忽略了行为背后潜藏暗暗隐藏着的渴望诉求。此次这一回的学习恰似一面镜子班主任德育培训心得体会，清晰映照出了我的不足之处缺点, 同时也明确指明了未来前行前进的方向道路。
班主任德育培训中如何建立信任关系
依靠威严无法建立信任, 靠细节才能堆砌出信任。培训里谈到的“非暴力沟通”令我印象极为深刻。许多时候, 我们不假思索说出的批评, 于学生而言却是审判。真正的倾听, 是摒弃评判去领会对方的情绪。当我尝试不再急忙给出建议, 而是先问一句“你当时感觉怎样”, 我发觉孩子眼中的防备渐渐卸去了。
耐心是建立关系所需的, 一致性更是不可或缺的。学生十分敏感, 他们能够辨别出你是真心关切, 还是仅仅意在完成既定任务。我于日常工作里着手尝试去记录每个学生的“高光时刻”以及”至暗瞬间“, 并非出于实施监控的目的, 而是为了在关键的时刻能够讲出让他们内心感到温暖的话语。这般细微的关注, 其作用比十次班会课还要显著。
班主任德育培训中怎样处理突发矛盾
班级当中总是存在着磕磕碰碰的情况, 若没有把这种情况处理妥当就将演变成危机, 可要是处理得恰当那也就成为了契机。以往碰到学生之间出现打架的状况时, 我惯常的做法是先去查看监控进而询问谁对谁错, 然而如今我会先把双方隔离开来以使情绪得以平复。情绪处于稳定状态乃是解决问题的主要前提, 可一旦老师自己乱了阵脚, 那么学生只会变得更加恐慌或者更具有攻击性。
有个男生因误会推搡同学, 我没当众斥责, 而是将他带到办公室班主任德育培训心得体会，泡了一杯茶, 让他缓缓讲。在此过程中, 我发觉了事情的另一面向: 他实则是在保护受欺负的朋友。这种视角的转变, 使我察觉到德育工作的繁杂性, 我们不但要处理表面冲突, 更要引领价值观的构建。经由后续的跟进辅导, 这个男生不但化解了矛盾, 还成为了班级的和平使者。
我因这次培训而明白, 德育不是那种一下子就能完成的工程, 而是像细水长流般的耕耘。我们得持续反思自身的教育行为, 去探寻更契合学生的方法。于这个进程之中, 我也在持续成长。要是你同样在探索德育之路, 不妨多瞧瞧专业平台上的分享, 就像www.xiuwufuyou.com, 那儿有着诸多一线教师的实战经验, 是值得借鉴的。教育是一场有着温暖感觉的修行, 愿我们都能够成为那个点灯的人。
