身为一线班主任, 我清楚地晓得家校联系本不单单是用来记录孩子日常方方面面情况的一种工具, 它更是起着连接家庭和学校的作用, 是二者沟通交流的桥梁。好多新老师或者经验欠缺的老师, 当面对这本看起来薄薄的册子之时, 常常会感觉到不知道该从哪里开始着手去写, 要不就是写得太过简略, 要不就是写得过于繁杂冗长, 最后使得家长阅读它的兴趣不高, 甚至还会产生误解。实际上, 写好联系本的关键核心所在就是要精准地挑出孩子身上具备的闪光点以及存在的问题, 并且要用真诚同时又专业的那种态度去把相关信息传递出去。这不仅仅能够助力家长更加良好地知晓孩子在园或者在校的表现情况, 而且还能够推动家园共同培育, 进而形成教育方面的合力。
如何写出具体且真实的反馈避免空话
众多老师于填写联系本之际, 惯于运用诸如“表现良好”“听话”这般笼统之词汇。此类如万金油样式的评语, 虽不会出错, 然而却并无任何价值。家长心底更期望晓得的是孩子具体做了哪些事, 像是今日主动对同学予以帮助, 抑或是在活动里专注力有了提高。具体的细节描绘能够让家长体会到老师的关注以及用心之处。举例来说, 相较于讲“今天吃饭很好”, 倒不如讲“今天主动去尝试了不爱吃的胡萝卜, 而且吃完了半碗, 进步相当大”。
不是只进行表扬, 当指出问题之时同样得讲究策略, 直接地批评极易引发家长的防御心理，建议采用那种“三明治”法则, 先去肯定优点, 接下来指出不足, 最终给出建议, 举例来讲, “孩子今日采取很有创意的方式完成了画作（肯定）, 然而在整理材料之际稍微显得急躁（不足）, 建议于家中也多多鼓励他去完成收尾工作（建议）”, 这样一种具有建设性的沟通方式更易于被家长所接受, 并且能够引导家长配合学校开展家庭教育。
怎样通过联系本建立积极的家园共育关系
联系不该仅仅是单向的信息予以发布, 而更应该是互动的起始点, 老师于书写之际, 能够适当增添一些具有开放性的问题或者邀请家长去参与的内容, 比如, “周末的时候我们能够带着孩子前往公园去观察树叶的变化情况, 欢迎家长去分享照片”, 如此一来便能够激发家长的参与热情, 致使他们感受到自身是教育共同体的其中一部分。与此同时, 维持积极正向的语气相当关键, 哪怕是在呈现纪律问题之际, 也要彰显出对孩子成长的信心, 使得家长清楚老师是处于同一阵线助力孩子进步的。
针对性格各异的孩子以及家长, 书写风格得灵活地进行调整, 对于焦虑模样的家长, 要多运用鼓励性质的语言, 以此来缓解他们紧张的情绪, 对于放任姿态的家长, 就需要明确地告知孩子具体的需求以及规则, 从而引导他们重视家庭教育, 记住, 每一句简短的文字都有可能影响家长对于孩子的看法以及对老师的信任程度, 所以, 真诚跟专业是打动家长的关键之处。家校联系本, 会借助一天天的审慎记录, 以及一次次的温馨互动, 成为师生间情感传递的纽带, 还会成为生生间情感交流的纽带, 更会成为家校间情感沟通的纽带, 合力守护孩子健康前行。
