这些年身为班主任, 我愈发觉得, 家校合作并非只是喊喊口号, 而是实实在在存在着博弈, 同时也有着共赢。好多家长一旦听闻老师联系自己, 就会变得紧张起来, 认为是自家孩子闯了祸；有些老师只要一找家长, 就会感到头疼, 觉得对方不配合自己。实际上, 将这层尴尬的外衣撕开之后, 核心也就是两点, 分别是: 信任的建立以及信息的对称。
家长最怕什么怎么破
在家长群体里头, 焦虑属于常态, 他们担忧孩子于学校会被忽视，担心成绩出现下滑状况, 更惧怕碰到不讲理的老师。这样的防御心理致使沟通之时充斥着火药味。想要打破僵局, 就得先进行换位思考。
曾有一个对什么都爱挑刺的家长被我碰到, 他每日都于群里不住地问这问那。彼时我并未直接地去反驳他, 反倒是主动去邀约他进行面对面的交谈。于见面后, 先是对他给予孩子的那种关注给予了肯定, 紧接着再把孩子在学校的时候取得的具体进步的那些细节给呈现出来。把原本抽象的那种关切转化成具体的数据以及生活当中出现的片段, 家长那一直存在的焦虑瞬间就减轻了一大半。
那些非常重要需要着重使用且讲究方式的本领, 也就是沟通技巧, 它也占据着极为关键的地位。千万不要唯有在某件事情出现了差错的时候才去和家长取得联系。平常应当拿出一些拍摄了正在认真听讲的孩子、帮助同学的孩子或是相关视频的照片。运用这样一种“报喜”的策略能够累积情感账户。当确实出现问题的时候, 家长更加容易去接纳建议, 这是由于之前所建立起来的信任基础已经足够深厚了。
老师怎么引导家长配合
在家校关系里, 老师常常处于主导的位置, 然而这并不表明能够高高在上。有效的引导要求专业度与同理心两者并重。许多家长会认为老师仅仅知晓教书, 却不理解育儿。在这个时候, 你要展现专业性, 并且尊重他们的养育经验。
规矩界限清晰的制定是极为关键的, 像是作业辅导、手机管理这类敏感话题, 于学期初始便务必达成一致认知, 清晰的职责区分可令双方皆为之一松, 防止后续出现推诿情况, 家长清楚知晓应做之事, 老师也明确底线位置所在。
要是碰到顽固型家长, 千万别直接对着干。不妨试一试去邀请他们参与到班级组织的活动当中, 从而让他们目睹老师所付出的心思以及其他家长给予的支持。一旦家长体会到自己身为团队里的一份子, 而不是被管理之人的时候, 其配合程度自然而然就会有所提高。家校之间的合作如同一场马拉松赛事, 耐心相较于技巧而言更为关键。
