家校联系本乃是连接学校与家庭的桥梁, 然而好多新手老师时常不清楚该如何去设计以及使用它。要是做得好, 它能够提高沟通效率、推动孩子成长；要是做得不好, 反倒容易变为形式主义的负担。接下来我从内容以及用法这两个角度, 分享一些具体可行的经验。
怎么设计家校联系本的内容栏目
带有实用性质的家校联系本, 其栏目设置应当清晰, 且不繁杂, 我在此建议: 分为三个核心板块, 其一为学校表现记录, 其二是作业和任务栏, 其三乃家长留言区。
学校表现记录这方面, 每日只需花费一两分钟, 写下几个关键词便可。像“上课专注”, 像“发言积极”, 像“作业完成认真”, 亦或是“课堂走神”, 亦或是“作业涂改较多”。无需进行长篇大论, 孩子以及家长都能够一眼就看懂。关键之处在于要具体, 防止笼统的“表现好”或者“表现差”。比如“今天数学课主动举手回答了两次问题”, 相较于“表现优秀”更具指导意义。
学生可自行填写作业与任务栏, 以此培养其责任意识。放学前老师提及注意事项, 让学生自去记下来, 回家后对照着完成。家长看见孩子字迹, 便能判断孩子上课记笔记的习惯。若孩子总写不全或者写错, 这反倒成了一个值得予以关注的信号。
家长留言区得给家长留出能灵活进行表达的空间, 有些家长打算写好多内容, 有些家长仅仅只想写个“收到”, 这些都得能够予以包容, 好多家校之间产生的矛盾, 实际上是由于家长有话却没有地方可以去说, 有一位家长曾经在留言区写下“孩子昨晚出现发烧的情况, 精神状态不太良好”, 第二天我便针对这个孩子的课堂要求做出了调整, 最终所呈现的效果相当不错。
如何让家校联系本真正用起来而不是走形式
诸多老师反馈, 家校联系本在持续进行的过程中, 逐渐趋向于形式化。家长随意地签下自己的名字, 老师对此也并不予以过多关注, 其最终演变成一种负担。必须要打破这样的一种循环, 而此关键之处在于, 要使每一方都能够通过联系本获取到切实的价值。
每日, 对老师而言, 拿出5分钟去浏览全班的联系本, 重点关注家长留下的留言以及孩子自己所做的记录。有些人或许会认为这属于额外增加的工作, 可是依我自身的体会来讲, 当翻看过联系本之后,第二天在上课时心里会格外有底气。究竟哪个孩子的家里存在特殊状况家校联系本怎么做, 哪个孩子前一晚没有休息好, 这些情况全都清晰了然。如此一来, 相较于单独去给家长打电话, 是节省了大量时间的。
我就鼓励孩子, 在联系本上写, “今天我学会了……” 又或者写, “下一步我要改进……” 我就鼓励孩子这么写, 对学生而言, 要去把联系本变为他们的成长记录册。有个孩子呢, 连续一周写下 “明天不迟到”, 等到周五, 真就做到了, 我于全班表扬了他, 随后全班都争着去写。使孩子从被动记录转变为主动反思, 联系本的作用便翻倍了。
家长而言, 需让其觉联系本乃非流程之事, 老师每周起码认真回家长留言一两条, 哪怕就“收到, 谢谢”, 有些家长有事没事皆做留言, 实则欲与老师建联系, 诸多老师称, 用联系本后, 家长群争吵变少呢,因私下沟通渠道舒畅了。纵使你同样期望获取更多家校间沟通可行的工具以及模板家校联系本怎么做, 那么能够去访问 www.xiuwufuyou.com 这样的网站, 其之上存在着诸多一线老师所做的经验分享哦。
